2000年7月，原鄭州大學、鄭州工業大學和河南醫科大學三校合并組建新鄭州大學。鄭州大學是國家“211工程”重點建設高校、“一省一校”國家重點支持建設高校、河南省人民政府與教育部共建高校。2017年9月進入國家世界一流大學建設高校行列。站在新的歷史起點上，學校確立了綜合性研究型的辦學定位，提出了一流大學建設“三步走”發展戰略，力爭到本世紀中葉建成世界一流綜合性研究型大學。

鄭州大學醫科教育源于1928年的國立第五中山大學，1952年河南醫學院獨立建院，開啟了河南醫學高等教育的先河；原鄭州大學創建于1956年，是新中國創辦的第一所綜合性大學，1996年被列入國家“211工程”重點建設高校；鄭州工業大學成立于1963年，是原化工部直屬的重點院校。教育家、歷史學家、哲學家嵇文甫教授，物理學家霍秉權教授，化學家侯德榜教授，耐火材料專家鐘香崇院士，土木工程專家孫國梁教授，耳鼻咽喉科專家董民聲教授，食管細胞學創始人沈瓊教授，人體寄生蟲學專家蘇壽汦教授等一大批知名專家學者，都曾在此弘文勵教。

植根中原文化的博大精深和沉穩厚重，形成鄭大人包容寬厚、奮發進取的優良品質；匯聚多元文化的交融共生，學生來自全國31個省市自治區、世界116個國家和地區，形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍；文、理、工、醫等12個學科門類均衡發展，形成多學科交叉、相融互補的育人氛圍；傳承和弘揚源遠流長的特色文化，三個老校區的特色文化長期積淀與升華，孕育了“求是擔當”的鄭大使命與精神，形成“篤信仁厚、慎思勤勉”的鄭大校風。

鄭州大學材料科學與工程學院（以下簡稱鄭大材料學院）成立于2001年，由原鄭州大學材料系、原鄭州大學建筑工程學院（部分專業）、原鄭州工業大學材料系、原鄭州工業大學數理力學系（部分專業）合并組建。

在2017新材料資本技術珠海秋季峰會上，《大國之材》與專程前來出席峰會的鄭州大學材料學院院長陳靜波教授暢談多時，聽他講述鄭大材料學院的歷史、現在與未來。

01

以“雙一流”建設為抓手 加快學院轉型發展

2017年9月21日，教育部、財政部、國家發展改革委印發《關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》（以下簡稱通知），鄭州大學入選世界一流大學建設行列，鄭州大學臨床醫學（自定）、材料科學與工程（自定）、化學（自定）三個學科成功進入世界一流學科建設行列。

按照鄭州大學校長劉炯天院士的話來說就是要圍繞建設目標，推進五大建設任務，實施五大改革。結合地方大學實際，重點推動以結構性改革為核心的師資隊伍、治理體系與文化、人才培養體系建設。

“學院現有教職工160人，其中兩院院士2人、國家杰出青年科學基金獲得者1人、國務院學位委員會學科評議組成員1人、國家級教學名師1人、教育部新世紀優秀人才3人。”陳靜波告訴《大國之材》。

據陳靜波介紹，鄭大材料學院設有材料科學與工程（金屬材料、無機非金屬材料）、高分子材料與工程、包裝工程和材料化學4個本科專業，其中材料科學與工程本科專業是國家級特色專業。有國家級教學團隊1個，國家級教學名師1人，國家級精品課程2門，國家精品資源共享課2門，國家級視頻公開課1門，國家級實驗教學示范中心1個。在讀本科生近1500人。學院設有材料科學與工程一級學科博(碩)士點、高分子化學與物理二級學科博(碩)士點、皮革化學與工程二級學科碩士點、材料工程專業學位碩士點。在讀碩士研究生近600人，博士研究生近100人。

“未來學院將以“雙一流”建設為抓手，加快學院轉型發展和內涵式建設步伐，全面提高教育教學質量與辦學水平，材料學科進入世界一流行列。”陳靜波表示，學院將積極實施人才強院戰略，營造各類人才成長與發展的環境；實施學科特聘教授“人才工程”，匯聚國際影響的學術大師，建設國際一流的師資隊伍。

對于學院人才培養，陳靜波有著自己的解讀，“堅持以人才培養為核心，努力構建一流學科為基礎、一流師資為條件、一流文化為根本的一流人才培養體系，強化學生實踐能力培養與“雙創”教育引領，培養一流人才。”

02

科研創新助推創新驅動發展

進入新時期后，鄭州大學圍繞國家重大戰略實施，制定融入鄭洛新國家自主創新示范區實施方案，構建創新驅動發展體系。

“目前學院材料科學進入ESI學科排名前1%，材料加工工程成為國家重點學科，材料科學與工程被國家認定為“雙一流”建設學科。”陳靜波告訴《大國之材》。

經過多年發展，鄭大材料學院目前已擁有橡塑模具國家工程研究中心、低碳及環境材料國家級國際聯合實驗室、材料成型過程及模具教育部重點實驗室、河南省高溫功能材料重點實驗室，河南省先進鎂合金重點實驗室、河南資源與材料產業協同創新中心等科研平臺。主要研究方向涵蓋高分子材料成型及模具、先進輕合金材料及加工、新能源材料及智能設計、無機功能材料與器件、有機功能材料等。

潛心科研之下，鄭大材料學院碩果累累。

“學院突破了高性能塑料制品的“低應力制造”和“非對稱產品的平衡充填”等關鍵技術，完成了神七出艙、神九交會對接、太空工作站等系列航天服面窗研制任務，為我國戰略用塑料件制造提供了重要的技術儲備。”陳靜波介紹說，學院還研究開發具有自主知識產權的半芳香尼龍、高耐熱半芳香尼龍制備工藝及生產設備，成功實現“石油發酵十二碳二元酸制備尼龍1212和尼龍12T技術”和“石油發酵十一碳二元酸生產尼龍1111和尼龍11T技術”產業化。

同時，鄭大材料學院作為耐火材料的重要研究基地，在我國耐火材料首席科學家鐘香崇院士帶領下，立足我國耐火材料資源優勢，自主創新研究開發有中國特色的優質合成耐火原料和高效制品，使礬土資源利用率從40%提高到80%以上。

據了解，鄭大材料學院還相繼開發出以無銦透明導電氧化物（TCO）系列材料為核心，外源等離子體濺射為特色的“材料—裝備—工藝”一體化的創新成果，實現了寬幅無銦透明導電氧化物薄膜的規模化連續生產。此外，還開創了一種方便、通用的功能納米材料合成方法—通用納米反應器方法，通用納米反應器方法等。其中通用納米反應器方法可以制備出各種各樣組成和結構可控的納米晶體復合材料，包括單一組分、核/殼結構和空心結構，相關成果發表在Science等期刊，為功能納米材料的大規模應用以及探索各種納米結構的尺寸、形貌與性能的關系奠定了基礎。

薄膜材料低碳“智”造

近年來，鄭大材料學院還承擔國家重點研發計劃、國家“863”、“973”、國家“高技術”產業化示范工程、國家自然科學基金重大項目等110余項，獲國家科技進步獎和省部級科技進步獎28項，其中國家科技進步二等獎2項，河南省科技進步一等獎3項、二等獎15項；發表論文500余篇，其中被國際三大檢索(SCI,EI,ISTP)收錄的論文800余篇；申請國家發明專利60余件，獲得授權40余件。

03

搭建產學研聯合體 創新協同機制

新材料的發現、發明和應用推廣與技術革命和產業變革密不可分。加快發展新材料，對推動技術創新，支撐產業升級，建設制造強國具有重要戰略意義。新材料國家實驗室、工程（技術）研究中心、企業技術中心和高校科研院所實力大幅提升，在重大技術研發及成果轉化中的促進作用日益突出。

鄭大材料學院在新材料產學研融合創新協同領域也正在邁出自己的堅實步伐。

據陳靜波介紹，鄭大材料學院高度重視與業界及國內外學術機構的合作與交流，與鄭州三磨所、中鋁鄭州研究院、洛陽耐火材料研究院、平頂山神馬集團等大中型企業建立了密切的合作關系。

“學院開發了免精煉的新型鎂冶煉工藝、免煅燒短流程“一步法”工藝和無廢渣碳熱法短流程煉鎂新技術，并研制出全套生產裝備，建成了年產1.25萬噸的示范生產線。”陳靜波表示學院將積極融入鄭洛新國家自主創新示范區建設，建設資源材料產業技術研究院，進一步提升創新能力。

對于高校產學研融合，鄭大材料學院和陳靜波有著自己的理解和舉措。“建立產學研聯合體，共建實驗室和研究中心；以項目為依托合開公司。”

對于師生創業，鄭大材料學院也給予了大力支持。

“學院高度重視創新創業，成立了由副書記、副院長牽頭的領導小組，現在已經建有學校創新創業教育示范基地，目前有10余只創新團隊入駐孵化。”陳靜波強調，學院師生創新創業還要注意圍繞國家和區域經濟發展戰略需求，提高創新能力，讓更多學生走進實驗室，讓更多老師走向市場。

對于鄭大材料學院的未來發展，陳靜波充滿信心。“學院將推進研究型學院轉型發展的治理體系改革，推進學科、科研以及研究生培養一體化的學科研究院建設與學部制改革，形成研究型學院的發展生態與文化。積極融入鄭洛新國家自主創新示范區建設，建設資源材料產業技術研究院，進一步提升創新能力。實施科教融合，創新協同創新機制，推進法人學術單位建設，提升學科水平。”

鄭州大學部分校友風采：

丁奎嶺院士

現任中國科學院上海有機化學研究所研究員，博士生導師，課題組長，金屬有機化學國家重點實驗室學術委員會副主任。 2009年7月當選為中國科學院上海有機化學研究所所長，2013年12月增選為中國科學院院士 。

聶建國院士

現任清華大學土木工程系教授、博士生導師、結構工程研究所所長兼工程結構實驗室主任、教育部長江學者特聘教授、結構工程與振動教育部重點實驗室主任、中國工程院土木、水利與建筑工程學部院士、土木工程系和建設管理系學術委員會主任兼任中國鋼結構協會鋼-混凝土組合結構分會常務副理事長、中國建筑學會建筑結構分會副理事長等職。

閻錫蘊院士

中科院生物物理所，蛋白質與多肽藥物所重點實驗室主任，創新課題組組長。中國生物物理學會副理事長兼秘書長，亞洲生物物理聯合會(ABA)主席研究方向：腫瘤免疫學研究，納米酶催化機制及應用研究。2015年當選中國科學院院士。

劉中民 中國工程院院士

現任中國科學院大連化學物理研究所所長、甲醇制烯烴國家工程實驗室主任、國家能源低碳催化與工程研發中心主任。2015年當選為中國工程院院士。長期從事應用催化研究。